很多家长对于孩子的双相障碍不是很清楚是什么障碍，导致孩子在寻找康复的路上出现了很多波折，孩子的行为问题越来越严重，对于学习的动力和目标日趋降低。随着越来越多的青少年在学校出现了心理障碍，家长也在网上阅读了大量的文章，对于双相障碍的了解逐渐深入。
当双相障碍的孩子由于病理性记忆的被激活，出现扭曲认知的时候。家长除了陪伴孩子进行科学的心理干预外，还需要增加对于双相障碍的了解，坦诚的面对孩子出现双相障碍的情况，配合心理干预的进行以便让孩子可以顺利返回校园。