不得不承认，我们越缺乏安全感的时候，越喜欢拿一堆看似有用的东西充当挡箭牌。似乎这样做，我们就可以安逸地躲在自己营造的象牙塔里，不必再担心外面的风吹雨打。
学习英语也是如此。掉进一门语言里面，就算是掉进一个巨大的天坑了。你永远不知道自己学到什么程度，才算得上“学得好”，所以常常陷入莫名的恐慌之中，始终觉得自己可怜得很，时刻要被行家拆穿。一朝入坑，初学者往往急于寻求海量资源，让资源充当挡箭牌，似乎有了1T资源，就真的变成行家里手了。
上面说的不是别人，正是我自己。真正进入大学学习英语的时候，我完全是个愣头青。先是去机房，后来在自己的电脑上（硬盘内存还不大），费尽心思攫取各类网络资源。国内的不够就找国外的，免费的不够就找收费的，手段极其残忍，以至于很快就把电脑硬盘塞满了。电脑硬盘不够用了，就去买移动硬盘——终于，我心满意足，志得意满，觉得资源够用了。
可是直到现在，移动硬盘里的很多资源都没怎么用过，什么电子书、视音频，全都呆在那儿，不增不减。
我的经历可能听起来有点愚蠢，但事实就是如此。话又说回来，也许上面的经历也并没有那么愚蠢，因为很多人和我一样：用力寻找资源，攒起来，直到心安了，也就不再去寻找了。
必须承认，这种寻找资源的过程是非常有趣的。在此过程中，你会发现原来学习的方法有那么多种，学习资料那么充足，感慨世界之大无奇不有。你会在短期内掌握很多实用技巧，动手能力也随之增强了。
但这也正暗藏着不妙。一不小心，我们可能误以为，学习资料就是学习本身，或者以为，学习资料的多寡决定了英语能力的好坏。简言之，学习的过程会被放到稍微次要的位置，对资源的寻找占据上风。
但是，存到硬盘里的资料，只能落灰而已；记在脑子里的，才会成为自己的。学习的过程才是最重要的。花三个小时在一篇文章上，与花一个小时在三篇文章上，一定会有不一样的学习结果，对文章的领悟程度也会随之不同。
如果让我选择以上这两种学习方法，我会选择第一种。就像以前我说过的：如果要获取新闻信息，浏览中文报道可能更为方便有效；如果要学习英语，一定要多花时间精读。当然，这个观点有一定的限制，一定要就事论事地讨论，不能无限拓展开来。
我更偏好翻来覆去学习一篇文章，借助跟读、复述、听写、精读、视译、翻译、积累相关背景知识、写作等方式，彻底吃透它。以上的顺序，也是由浅入深接触一篇文章的顺序。
下面以《经济学人》的“Dividdwfall”一文为素材，分享我个人的学习心得。这篇文章的框架，我在这样拆解完《经济学人》，你还觉得阅读外刊难吗？一文中已经分析过了。文章较长，在