据世界卫生组织资料显示：目前全球有超过一半的人一生都为各种各样的脊背疼痛问题所累，在中国：有资料显示，50岁以上的人群中，有97％的人患有不同程度的脊柱疾病；而在40岁的人群中，有40％的人脊柱不健康。另据中国儿童发展中心统计发现，我国儿童脊柱侧弯症的发病率高达20％。北京脊柱调研机构对北京5所小学名小学生进行了脊柱状况普查，发现脊柱不健康的孩子多达50%以上；另据北京中医药大学统计，80%出现头痛、腰背痛和手脚麻木的成年人，实际源于儿童时期的脊椎异常；有数据显示：我国现有小儿脑瘫、孤独症、发育迟缓患儿多万。从大量的患儿实例来看，所有患有发育障碍的儿童中：约有90%的孩子发生了颈椎及颅骨的错位，从而导致脑部中枢神经受到了损伤，影响到孩子的四肢百骸及脏腑，其中有一部分孩子出现了脑膜炎、弱视、散光、耳聋的症状；更有71%的脑瘫孩子患有脊柱侧弯，病情越严重，脊柱偏歪就会越严重，同时又由于腰椎骨盆的严重错位，导致大部分脑瘫孩子出现下肢一侧偏瘫或双下肢瘫；发育迟缓与小儿脑瘫的区别，仅在于发育迟缓孩子脑部没有发生病变，但病症、病因都基本相同，在中医上也统称为“五迟五软”；孤独症被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，而它的主要病因在于颈椎、颅骨及胸椎上段早期出现了错位、变形，挤压了交感神经及副交感神经，这才导致了孤独症的症状出现。
为了解决上述国人脊柱疾病现状，张万里院长结合中医整脊医学独创国家专利“中医脊柱整体复位法”，后又延伸出“侧弯系统疗法、儿童发育障碍中医治脊系统疗法”，这三套系统性、整体性康复方法，旨在康复成人脊柱相关性疾病、青少年脊柱侧弯及儿童发育障碍，故被称之为“万里模式——三大体系”。即“儿童发育障碍康复体系”、“青少年脊柱侧弯矫正体系”、“成人脊柱相关性疾病康复体系”。
02什么是儿童发育障碍疾病？儿童发育障碍又称儿童中枢神经发育障碍综合征，是一种源发于婴幼儿时期的神经功能障碍性疾病，其表现为中枢神经系统性功能丧失及异常所造成的脑部功能、脏腑功能、运动功能、发育功能及社会功能等，功能性异常表现，其特征为发育异常、认知功能异常、性格障碍、运动功能及学习功能异常等，还包括其他一些反社会行为和精神分裂症，同样属于神经谱系障碍的范畴内，其中儿童发育障碍综合征最常见的疾病表现为生长发育障碍（发育迟缓）、脑部神经功能性障碍（小儿脑性瘫痪），中枢传导神经障碍（偏瘫、截瘫、手足徐动症），交感神经功能性障碍（孤独症、狂躁症）。
①什么是小儿脑瘫
小儿脑瘫全称叫小儿脑性瘫痪综合症，为什么叫综合症呢？这是因为小儿脑瘫的症状并非指的是单一的一种症状，是属于中枢系统性疾病，而中枢神经系统并不像其他神经系统只控制着单一的某项功能，中枢神经同时连接着人体的大脑、脏腑、肌肉、骨骼、运动神经等人体重要组成部分，控制着人体所有的功能运转，所以一旦中枢神经系统出现问题后，那么全身各项系统机能都会出现问题，而这种由中枢神经系统出现问题所产生的一系列症状，统称为小儿脑性瘫痪综合征。
②什么是孤独症
孤独症是指一组复杂的神经发育障碍，其特征是，刻板重复的行为方式和兴趣狭窄以及社交沟通和互动中的困难。这些症状从儿童早期就出现，并影响日常功能。
孤独症通常在儿童时期就被诊断出来，很多最明显的症状都出现在2-3岁左右，但有些孤独症儿童在蹒跚学步之前发育正常，直到他们停止获得或失去以前获得的技能。根据疾控中心的数据，估计每59个孩子中就有一个患有孤独症。孤独症谱系障碍在男孩中的发病率也是女孩的三到四倍，许多患有孤独症的男孩表现出的症状比女孩明显。
③什么是发育迟缓
发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%～8%之间，儿童生长发育迟缓，一般是指儿童身体的各器官系统发育不良，孩子在正常生长下，都是通过身体脏腑分泌的一些生长激素促进孩子的正常生长。如果孩子在激素上分泌异常时，就会导致孩子发育迟缓。
在正常的内外环境下儿童能够正常发育，一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育，从而造成儿童的生长发育迟缓。Ⅰ.体格发育落后；Ⅱ.运动发育落后；Ⅲ.语言发育落后；Ⅳ.智力发育落后；Ⅴ.心理发展落后等，生长发育迟缓表现往往是多方面的，多有体格发育、运动发育及智力发育落后，但也可以某一方面为突出表现。如果身高、体重、头围的测量值全部都偏低的话，那就表示孩子的发育出现了全面的迟缓。如果只是身高、体重、头围的某一项指标出现偏低，那就表示孩子可能出现了部分的发育迟缓。
03儿童发育障碍为什么要系统性康复？身体的毛病大都源于神经系统，因为神经系统控制内分泌及掌控五脏六腑等器官，而神经系统正常与否，会受骨骼架构影响，人体神经系统的中枢神经系统包括脑和脊髓（位于脊椎管内），周围神经系统包括12对脑神经和31对脊椎自律神经，而大部分脑神经及所有的脊椎神经都由脊椎中间管道（脊椎管）通过，自律神经再从脊椎左右两侧的椎间孔（脊椎间的间隙）伸出，分布到身体五脏六腑及四肢、体表肌肉、血管、腺体、控制着身体的新陈代谢，一旦脊椎有弯曲的现象，势必压迫神经影响正常的调节功能，并使气血调节失常，轻者引发四肢、肩颈酸麻、疼痛，严重者会影响腺体、内脏的失常症状或瘫痪，而衍生许多慢性疾病。脊柱是生命的大梁，是生命信息网络的一个主干系统，是神经之根，是人体自愈机制的钥匙，人体总发病的80%和脊柱相关。俗话说：“控制柏林者就是控制欧洲，控制脊椎骨就是控制神经与内脏。”恰如《*帝内经》的观点：骨为干，脉为营，筋为刚，肉为墙。
儿童中枢神经发育障碍，一直以来都被誉为最难治愈的神经功能障碍性疾病，而其难度主要在于，中枢神经是一种控制着人体各项机能运转的一种组织，一旦中枢神经出现问题，那么就会涉及到人体多项功能受到损害，所以针对中枢神经发育障碍这种疾病，则需要进行系统性的康复方法，才能对恢复其功能进行有效的治疗，而目前国内的主流治疗方法依然采取的是密集式引导性康复，也就是传统的感觉统合疗法、PT、OT、ST、高压氧等治疗方案，以被动的引导式训练进行康复，这种被动的康复模式对儿童中枢神经发育障碍的促进作用极为有限，这是因为儿童中枢神经发育障碍的病因，在于中枢神经受损所导致的中枢神经功能性发育状态异常，而传统的引导式训练只针对表象问题，并未解决根本的中枢神经本体异常状态。
儿童中枢神经发育障碍就是中枢神经受损后所产生的综合性疾病，其主要病因在于中枢神经，而中枢神经是存在于脊柱内部，视脊柱为其保护伞，使中枢神经受到强大的物理保护，但脊柱的保护又是一把双刃剑，因为脊柱本身是一种系列性活动关节，在出生前、生产中、或出生后由于一些因素导致脊柱出现移位，致使脊柱内部的中枢神经受到压迫，而长期的压迫会使中枢神经受到伤害，中枢神经元出现损伤坏死。一旦中枢神经出现损伤，那么中枢神经所连接的脏腑、脑部、躯干等部位都会出现严重的功能发育异常，甚至会使这些组织器官出现发育延迟或发育倒退等问题，同时中枢神经连接着迷走神经、交感神经等人体庞大的神经分支系统，这些系统控制着脏腑功能及人体的各种行为方式，如果中枢神经受损后，那么所有的脏腑功能就会出现功能性发育障碍问题，同时中枢神经受损还会导致交感神经放电异常，使大脑神经出现兴奋、抑郁等问题，所以对于中枢神经发育性障碍的康复，首先要从脊柱入手，修正脊柱生理状态，释放中枢神经的受压状态，使中枢神经恢复正常的生理状态，同时运用督脉神经刺激疗法，针对中枢神经进行有效的良性刺激，激活中枢神经功能，促使周围神经组织对受损的中枢神经进行代偿，并运用中医疗法调整脏腑的运行状态，使其产生充足的营养用于修复脑部及中枢神经组织，促进神经组织的快速发育，只有这样的系统性康复，方能对小儿中枢神经发育障碍进行有效、快速的康复。
04目前国内康复儿童发育障碍疾病的方法
1.小儿脑性瘫痪的康复
①.家庭康复
包括矫正患儿异常姿势、针对患儿运动障碍的运动训练，以及帮助患儿学习翻身、坐位、爬行、跪立、站立、行走、语言等技能。
②.特殊教育
在特殊学校、福利院、康复机构中，对不能适应正常学校教学环境的脑瘫儿童进行特殊的教育康复模式，将医疗、康复、教育、抚养等融于一体。
③.引导式教育
是一种集体的、游戏式的综合康复方法，患儿通过认识和感觉交流的方式，接收到日常生活中的各种刺激，逐渐形成功能性动作与运动。
④.感觉整合训练
是指人体器官各部分将感觉信息组合起来，经大脑的整合作用，对身体内外知觉作出反应。
⑤.药物治疗
目前尚未发现治疗脑瘫的特效药，主要是采取对症治疗。
⑥.手术治疗
选择性脊神经后根切断术及各种矫形手术（跟腱延长术、骨关节手术），被证明在脑瘫治疗中有一定效果。目前手术只对很少一部分患者有价值，并非该病的主要治疗方式。
2.孤独症的康复①.游戏疗法
游戏疗法是一种心理治疗方式。在孤独症儿童无法使用语言表达及理解事物的情况下，患儿可以参与游戏以取代语言，运用肢体表达心理状况，以游戏作为有效的沟通方法。
②.声调、声速练习
一些孤独症儿童虽然有语言，但在声调、声速方面存在很多的问题。如声调过高或过低、声速过快或过慢等可以通过音乐治疗来改善。
③.增强物的应用
凡是孩子喜欢的事物或行为，都可作增强物。增强物最好不只一种，且是孩子真正喜欢的。
④.职业治疗
孤独症儿童大多在动作协调方面不大灵活，适当的肌能训练有助他们这方面的发展；而感觉统合训练则透过协助儿童在神经、肌肉及骨骼各方面有正常的发展，使他们建立稳定的情绪及适当的行为。
3.发育迟缓的康复（1）.体格发育迟缓的治疗
①.营养不足应合理营养、全面均衡饮食，培养良好的饮食习惯，促进食欲等。
②.全身疾病应积极治疗原发疾病。
③.家族性矮小、特发性矮小和体质性生长发育迟缓通过各种调养，充分发挥生长潜力，可酌情使用生长激素。
④.先天性遗传、代谢性疾病如甲低、垂体性侏儒、先天性卵巢发育不全、小于胎龄儿等进行相应特殊治疗及对症治疗。
（2）.语言发育迟缓的防治对策
①.孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。
②.多给予刺激促使孩子讲话：比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。
③.让孩子多接触社会和大自然，多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。
④.精神因素引起：改善生活环境，使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。
综上所述，目前国内对于儿童发育障碍的治疗主要采用被动训练、药物抑制、手术等西医治疗理念进行康复，但西医的治疗思路目前为止，依旧是针对表象进行针对性康复，并未真正达到对疾病的根源进行治疗，这种治疗系统或许会有一定效果，但不可能完全康复，并且在做康复训练时，一些硬性训练会对患儿本身造成一定伤害，即便是治疗后，依然会有一定反弹性；而药物治疗更是会有很大的副作用，只针对疾病进行治疗，并未考虑到身体其他部分的运转关联；而手术更是采用神经及其他组织进行点对面性切断，更是对疾病本身的病根治疗没有一点关联。
05万里模式——儿童发育障碍康复体系区别于传统康复单一性质的被动治疗理念，独创全新特色的“儿童发育障碍中医治脊疗法”，以脊柱及中枢神经系统为治疗核心，融入古中医特色康复理念以及针对性引导式训练方法，针对患儿的大脑、脊柱中枢神经系统、肌肉以及脏腑，进行全方位的修复治疗，以达到见效快、疗程短、无反弹、无暴力、安全直达病灶的治疗目的。
第一步：儿童发育障碍治脊疗法第二步：儿童发育障碍中医内调第三步：督脉皮层刺激疗法第四步：中医中药悬灸第五步：PT、OT、ST及感统综合疗法第六步：家庭引导训练以上便是我们的“万里模式——儿童发育障碍康复体系”，区别于所有常规疗法的康复，真正做到从发病源头解决疾病问题，治病根除病灶。无论从哪方面来说，都是优于常规疗法；从疗效上来说，比常规疗法见效快，效果好；从时间上来说，比常规疗法疗程短。除了这些，我们的康复方法对人体不会产生任何副作用，相较于西医西药，我们更加安全，放心。
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