期末总结会议暨工作计划汇报会
1月16日,金领技校召开期末总结会议暨工作计划汇报会,主要会议内容包括学期总结及工作汇报。校领导和各部门负责人参加了本次会议。
教务处
-学年第一学期,教学工作紧紧围绕校领导提出的“以教学为重心,以学生为中心”的指示精神,全面提高学生的素质教育。积极稳妥的推进人才培养、专业建设、课程建设、考核评价、竞赛促教等各项重大工作,为实现学校的总体工作目标打下坚实的基础。
01教学管理目前,在校人数人,4个年级(含17级、18级5年制)共开设专业22个。教师课时量、班级课时量平均24节/周。
本学期进行了班级整合,将A、B班整合为1个专业班;根据上级主管部门规定,开设相关公共文化课,包括:劳动教育、素质拓展教育、高技能人才专题教育。
为了拓展学生知识,培养发展学生的兴趣特长,提高学生全面素质和综合能力,本学期开展选修课课程,共开设7门8个班的选修课。
级中技50个班级开展晚自修,包括时*学习:全体收看新闻联播;学习形式:阅读分享、劳动教育、金领大讲堂等活动。
级新生专业教育:智能制造系机电一体化、数控加工、工业机器人应用与维护、汽车维修和新能源汽车检测与维修专业宣讲会,商务贸易系电子商务、烹饪、会计、现代物流专业宣讲会,现代服务系航空、城轨、护理专业宣讲会,公共基础部幼儿教育专业宣讲会。
对学校办公OA系统进行了升级维护与运行保障,扩容至人;对学校的监控设备设施、铃声进行常态化运行保障,二期工程新增个监控信息点,扩容通信数至个,正常使用监控点个。
02师资队伍建设我校教学线有教职工人。本学期,组织55人次参与省和市级单位组织的各类线上和线下的教科研培训;校内校外培训共计人次,学时;从教学理念、教学内容、教学方法方面努力提高教师业务水平,促进了青年教师和骨干教师的快速成长。
教学线着手建立教师业务档案,各系部进行了教师业务档案的收集和整理;开展教师执教能力水平测试:“教师说课程测试”“教师专业水平能力测试”“微课设计与制作”。
03专业建设本学期,我校共开设22个专业,36个层次;向广州市职业技术教研室申报了2个层次新专业待上级部门审批。
12月30日,召开电子商务、护理、汽车维修、幼儿教育、计算机网络应用五个专业建设委员会研讨会,共邀请21家企业38位企业代表参加会议,并聘任20位企业专家为五个专业建设委员会新一届委员。
04教科研成果开展活动:10月31日,信息艺术系形象设计专业“化妆晚会”活动,展现专业风采,激发20级学生学习化妆专业的热情。11月11日下午,增城区宁西街道机关第一*支部和我校教工支部开展主题*日活动,21名*员在中西式面点实训室学习制作曲奇饼与糕点。11月25日,信息艺术系计算机专业与学校计算机社团举行以“计算机义诊”及互联网知识普及为主题的系列活动。12月23日晚上,现代服务系护理专业举办了第一届护士授帽仪式。技能竞赛:围绕“竞赛促学,创新促教”,各系部-学年第一学期举办和参加技能竞赛25项,包括校内8项,校外17项。
共计43人次参加校外竞赛,获得13项竞赛27个奖项,其中教师6项,学生6项,教师和学生共同参与1项。
发表论文:本学期,我校教师共发表论文12篇。
编写教材:本学期,我校教师参编公开发表教材7本,编写校本教材3本。
05技能鉴定本学期,各专业技能鉴定共组织了名学生报考办公应用软件、保育员、美容师、面点师、汽车维修工、数控车工、维修电工、中式烹调师等八个工种的职业资格考证。06学历提升我校通过成人大专、高职扩招提升学生学历教育,目前合作院校有5所院校,名学生。
07校企合作本学期共组织27位教师参加下企业调研、实践工作,共课时。
组织学生开展劳动创造美好生活社会实践活动:“9·9”社会实践,国庆节勤工俭学,双十一社会实践。
08其他工作省重评估:教学线及各系部省重材料分布情况宣传工作:本学期9-12月,教学线供稿57篇,基本做到了各大活动赛前有预告,赛后有总结报道。
迎接上级主管部门教学检查:教材检查协助督导室完成ISO质量认证工作市局教学质量专项督导检查09存在不足1.教师队伍建设有待进一步加强2.校企合作深度和广度不足3.技能竞赛水平有待提高智能制造系
智能制造系在校领导的指导及同仁的支持下,有条不紊、扎扎实实地按计划做好了系工作,完成了本学期各项的工作任务。
01系部管理继续实行“系部、专业带头人”两级、“教师、专业带头人、系行*人员”三位一体管理运行架构。本学期继续调整了系教职工结构,加入了更多的年轻教师,使系部教师整体结构由原来老中结构为主转为老中青结构为主,各项工作完成及时率较上学期有进一步提高。传帮带促新老师成长:02教学工作1.加强教学安全管理
(1)9月7日开始教学工作,全系21位专业教师,对所有17级2个班,18级2个班,19级10个班,20级12个班,共计26个班展开了正常教学工作;共召开了4次系教学工作会议,布置落实学校安全工作、教学工作。(2)加强教学安全管理和实训安全建设,坚持实训教学安全要求。对汽修实训室各教学区进行间隔改造,使实训教学更安全。2.强化教学日常管理3.做好教学任务落实
(1)教学任务顺利完成:全系22位专兼课教师完成课程17级、18级、19级和20级等26个专业班级学生的专业基础课程与专业核心课程的教学任务。(2)学生考证工作:精心做好汽车维修、新能源汽车检测与维修、机电一体化、工业机器人应用与维护、数控加工5大专业中技、高技、五年制三个层次,9个专业班次的汽车维修工、电工、数控车中级考证或高级考证教学工作。(3)选修课程落实:本学期,智能制造系开展了《汽车爱好》和《AUTOCAD》第二课堂选修课程教学。03教研工作1.人才定位更准确
本学期先后有5位老师下企业参观实践,分别对各专业市场需求与行业发展态势开展了调研活动。陈来国、李丹丹、洪建辉老师外出参加培训共11天次。2.坚持深化校企合作
(1)工业机器人应用与维护专业与江门海信集团拟作共建机制,将对现有机器人实训中心改造及文化建设,以满足下期教学与考证需求。(2)与广州市车胜设备公司合作,在二教三楼完成了新能源汽车实训室的建设,并在本学期顺利投入到新能源汽车专业实训和一体化教学。(3)本学期校企合作虽受疫情影响,但仍取得良好的合作成果。机电一体化专业继续深化与海尔集团的合作,举办了20级海尔首席技师班开班仪式。本学期与东莞凯亿达公司继续展开了良好的合作关系。3.教研教改有成果
(1)校本教材
组织专业教师对数控加工考证资料进行了修订、编撰,印制了版考证指南教材:《数控车工(中级)职业技能鉴定理论考核指导教材》,作为19级数控加工专业学生考证教学用书。(2)专业学术论文
本学期,李碧华和刘锦亮老师在国家级学术期刊发表论文共3篇。4.技能活动出成效
(1)首届全国职业院校“物研杯”二手车技能大赛。苏勇老师组织全系汽修专业学生进行选拔。(2)年增城区第二届职业技能竞赛(汽修维修工项目)。由邢舰中老师作为社会组参赛和智造系汽修专业四名学生经培训后参加学生组竞赛。
(3)举办了校内技能竞赛三项,分别是“首届新能源汽车驱动电机拆装大赛”“首届工业机器人操作技能大赛”“维修电工技能大赛”,涉及到全系五大专业名学生。
04师资建设(1)巩固师资队伍管理。完善教师业务档案,为课程安排、教研教改项目带头人的选拔奠定了基础。(2)严格执行听课制度,教师互听、互评,系主任、专业带头人、教学督导点评,老师相互学习共同促进。本学期再次对全系所有21专业教师进行教师执教能力测评。(3)组织教师参加专业培训,开拓了视野,交流学习了经验,提升了教师专业能力。本学期,陈来国、李丹丹参加校外为期4天的脱产专业培训,洪建辉在校外参加为期3天的专业群建设培训,洪建辉、王飞到中益机械厂进企业学习,洪建辉、吴亚湾和刘双全到江门海信集团工厂和顺德陈村技校参观学习,洪建辉、邢舰中带学生一起进北汽公司进企业参观学习。学期末,各专业带头人及管理人员也参加了学校组织的专业带头人学习培训。05存在问题1.教师专业技能提升仍需加强。一是受疫情影响,减少了教师对外交流;二是工业机器人教师水平仍需有较大的提升。2.科研、教研开展力度不够。由于本学期教师教学任务重,放在教研教改上,这对于教学质量提高和专业建设的长期发展非常不利。3.实训室完善建设仍需进行,特别汽修专业的汽车美容场室和工业机器人实训中心的工业机器人实训设备仍需进一步改进以适应教学要求。4.师生教学安全意识尤需常抓不懈。包括防疫安全、实训教学安全等。06改进措施1.加大专业人才的引进力度,改善教师专业队伍的专业技能结构。2.加强教师业务能力培训,提高专业教师特别是工业机器人专业教师的业务水平(拟跟海信集团作进一步合作)。3.深化校企合作。以请专家学者、企业骨干,通过报告会、讲座、研讨、示范等形式,开展教师培训;结合专业需求,有计划的选送教师参加培训机构,开展专业学习培养;坚持教学和培训相结合,实行以老教师带新教师,通过教研学习形式,让年轻教师充分利用现有的实训设备,迅速提高专业技能水平三途径,来打造优秀教师团队(拟与海尔集团作进一步合作)。4.要进一步加强教学过程的质量管理,加强专业建设、学风建设,深化专业改革。抓学风建设,创造好学上进、尊师重教的良好校园文化,使学生爱学、会学。5.加强实践教学管理和教学安全意识,