——喜看唐山工业职业技术学院年的成绩单
年的唐山工业职业技术学院，在“不忘初心、牢记使命”主题教育春风吹拂中叶茂花繁、硕果满枝。全院上下认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和*的十九大、十九届四中全会精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在全力推动全市实现习近平总书记提出的“三个努力建成”宏伟目标的征途上，以崭新的姿态、昂扬的风貌展现出新业绩、新作为，向*和人民交出了一份优异答卷。
01围绕“三个努力建成”打造“唐工亮点”学院万名师生庆祝新中国成立70周年和纪念“五四”运动周年合唱《我和我的祖国》现场
学院教师荣获年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖
学院首批全日制泰国留学生班正式开学
年，唐工院围绕习近平总书记年对唐山提出的“三个努力建成”目标，继续坚持“立足曹妃甸，面向新唐山，辐射环渤海，走向全世界”的办学定位，弘扬“负重奋进、执着创新”的学院精神，成功打造出许多“唐工亮点”。
这一年，学院建成了国家优质高职院校，成为唐山市唯一国家“双高计划”建设单位，动车组检修技术专业群入选中国特色高水平专业群；在河北省新一轮创新发展行动计划中，24个项目入围，7个申报项目排名第一，走在了全省前列。年内学院承担的国家和省创新项目获得近亿元资金支持。
这一年，学院在省委、市委的坚强领导下，学院*建创出“唐工”品牌，机械工程系教工*支部入围全国*建工作样板支部，学前教育系理论实践*支部工作室入选河北省高校首批“双带头人”教师*支部书记工作室。
这一年，学院入选了全国教学资源50强和全国育人成效50强，动车组检修技术、陶瓷设计与工艺2个专业教学资源库入选国家职业教育教学资源库。
这一年，学院大力营造立德树人、三全育人的环境氛围，思*铸*开花结果。学院成立了马克思主义学院和李大钊研究室、大国工匠工作室，“1+1+N”网络思*案例获全国优秀案例，“六位一体”国防教育模式全省示范。威武雄壮的国庆70周年大阅兵方阵中有3名唐工学子的身影，他们成为当代大学生爱国奉献的榜样。
这一年，学院更多的毕业生走进了首钢集团、中车唐山公司等强企业，涌现出更多的全国劳动模范、河北省五一奖章获得者，金牌工人、国家和省级陶艺大师等杰出技能人才。他们深受用人单位好评，实现高质量就业，获得人生出彩的机会。
这一年，学院深入推进教育教学改革，1+X证书制度试点落地，获批了国家10个职业技能等级证书试点单位和3个职业技能等级证书考点。混合所有制办学改革有了新进展，产教城融合、产学研一体呈现出新局面。学院牵头的河北省曹妃甸工业职教集团建成省级示范职教集团，向着国家示范职教集团不断迈进；现代学徒制试点通过国家验收，学徒制“唐工模式”被广泛推广；“嵌入式”混合所有制二级学院被列入唐山打造教育高地专项。
这一年，学院的教师学生捷报频传，各项大赛硕果累累。师生团队参加职业技能大赛获奖项，荣获全国高职院校教学能力大赛、全国职业院校技能大赛、中国智能制造大赛等国家级大赛一等奖4项。工业机器人技术教师团队被授予国家首批职业教育教师教学创新团队。学院打造了一支由国务院特贴专家、全国*炎培职业教育杰出教师、全国先进工作者、全国技术能手、河北省“三三三”工程人才、省市教学名师等组成的优秀教师团队，成为学院创新发展的宝贵财富。
这一年，学院继续沿着“一带一路”，从唐山走向远方，在泰国建设中泰学院，共同培养轨道交通人才，服务中国高铁走出去；在印度、巴布亚新几内亚推进“鲁班工坊”和培训基地建设，服务中国企业的人才本土化需求。学院招收的首届“一带一路”沿线国家全日制40名留学生已开班，搭建了通往孟加拉、巴基斯坦、蒙古国和泰国的友谊桥梁。
这一年，学院18.2万平方米的校园二期工程竣工投入使用，“生态型、数字化，开放型、国际化”52万平方米的美丽校园生机绽放，为学院建设“中国特色、国际水准”的高水平学校打下坚实的基础；10万平方米的教职工住宅主体顺利完工，为广大教职工安居乐业、共同建设的“唐工美好家园”谱写了新篇章。
这一年，学院1.7万名师生，在美丽的曹妃甸新校园，共唱《我和我的祖国》，唱响了爱国主义情怀，唱响了职教声音，唱出了唐工力量……
天道酬勤，厚德载物。年学院满满的收获里，浸润着全院师生的心血和汗水，饱含着全院*员干部守初心、担使命的理想和激情。
02瞄准“三个努力建成”锤炼“唐工作风”学院*委召开专题会议学习贯彻全市高校*的建设和思想*治工作座谈会精神
学院荣获全省高等学校*的建设工作先进集体
学院“不忘初心、牢记使命”主题教育动员大会
第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，在市委巡回指导组的有力指导下，唐工院*委高度重视，坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和中央部署、省市委实施意见，严格落实“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，尤其是围绕“三个努力建成”目标，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯穿始终，高质量推进主题教育深入开展，切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位。
主题教育中，学院*委全面扛起主体责任，在抓好*委领导班子自身建设的同时，全面抓好组织领导，推动各项工作按时序稳步开展。在找准优势开展全员全方位学习上，学院*委着眼于进一步浓厚学习氛围，以主题教育为抓手，全面深入开展学习型校园建设，制定《学习型校园建设实施意见》。同时，还做到了深度聚焦区域学、聚焦教育领域学、聚焦学院发展学、聚焦时事跟进学、创新方法学。如学院马克思主义学院发挥思*理论优势，在全院范围内开展“菜单式”学习辅导，师生点单下单、思*导师专题讲授，有效助推了习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。学院开展见缝插针式学习，充分利用碎片时间集体学习，在值班会议上增加集体专题学习环节，利用每天上下班班车上的时间通过“学习强国”平台等，线上线下通读论述摘编和学习纲要。在聚焦清正廉洁教育上，学院*委班子坚持作表率，并深入开展学习法律法规和典型案件，警示教育*员干部严守底线、不越红线、警钟长鸣，进一步增强了*员干部斗争精神，在全院营造了风清气正的*治生态。
立足改进工作作风，学院*委班子成员带队，组成五个调研组深入课堂、宿舍基层一线找问题、查原因、定措施，发放调查问卷套，形成涉及领导班子13条、班子成员54条的问题清单，并围绕18个是否逐条对照、剖析，立行立改、解决问题20余项，让一个个问题变为师生满意的成果。
围绕习近平总书记提出的“三个努力建成”目标，聚焦高质量发展，学院坚持问题导向抓整改，尤其运用诊改思维，将深入学生、企业调研发现的问题作为改进方向，将师生期待、企业需求作为目标，能立行立改的问题立即安排有关部门限时解决，对需要进一步研究推进的问题，结合实际有针对性提出努力方向和改进措施。
截至目前，学院*委年初提出的“四大工程”“十个新突破”“五大保障”均出色完成。
“*建引领提升工程”、形成“三全育人”工作合力的“思*质量提升工程”、包含唐山市（曹妃甸）公共实训中心的“新校园建设工程”、打造全国职教高地的“申报国家特高计划工程”的“四大工程”均已出色完成；
教师“双带头人”培育、数字化校园建设、国际和国家级技能大赛成绩、学习型校园建设、技术创新服务、创新创业教育成效、招生持续质量、国际交流合作模式、混合所有制办学、集团化办学和现代学徒制培养“十个新突破”继续在国内领先；
学院层面抓好统筹规划、质量保证和效能提升，教师层面抓好师德师风、职业发展和培训提升，学生层面抓好素养提升、文明养成和服务育人，专业层面抓好动态调整、证书试点和标准建设，课程层面抓好课程改革、多元评价和在线课程的“五大保障”工作，每一项都为学院高质量发展提供着有力支撑。
03紧扣“三个努力建成”创造产教城融合的“唐工模式”学院荣获全国高等职业院校育人成效50强
为深入贯彻落实市委、市*府关于推动校城深度融合发展的决策部署，学院紧扣“三个努力建成”目标和“两个率先”“一港双城”战略，把产教城深度融合、高质量发展职业教育作为实现“三个努力建成”、落实区域和产业高质量发展的重要突破口，瞄准合力共建中国特色高水平高职学校和专业建设计划，全面聚合校地双方互动的各方优势要素，推动城市与教育共生双赢、科技与产业直接对接，充分发挥了学科链与产业链对接、专业群与产业群联动、校企人才科技要素融合“零距离”的先天优势。
立足服务唐山建成“环渤海新型工业化基地”和“高质量发展示范区”建设，学院去年积极申报动车组检修技术（高铁装备制造技术）专业群并成功入选国家“双高”计划，成为专业群支撑区域产业发展的全国典范。与此同时，学院还对接产业完善专业群建设机制，精准对接唐山“4+5+4”现代化产业体系，以支撑智能轨道交通、精品钢铁、装备制造等重点支柱产业和战略新兴产业集群发展为宗旨，通过产业链分析技术链，理清岗位链，梳理能力链，以动车组检修技术（高铁装备制造技术）、机电一体化技术（钢铁装备智能控制技术）专业群为龙头，健全紧密对接产业、动态调整、自我完善的专业群建设发展机制，引领带动财经商贸、幼儿教育、建筑化工、现代服务、陶瓷与艺术设计、工业互联网6个专业群协调发展，同时组建6个技术创新团队和1个大师工作室，形成精准对接产业发展需求的“特色鲜明、错位发展、优势互补”专业群布局，使专业群结构与区域重点产业集群的匹配度达95%及以上，推动教育链、产业链、人才链、创新链融合发展。
立足服务唐山建成“东北亚地区经济合作的窗口城市”和“首都经济圈的重要支点”，学院在校企协同建设专业群教学资源上，携手唐山港、中车唐山公司、首钢京唐公司、中冶瑞木等区域内龙头企业，参照国际行业、产业标准、技术标准、岗位标准，积极开发国际认可专业教学标准和课程标准，并通过开放办学在印度、塞尔维亚、俄罗斯、泰国等国家推广应用。如学院与中车唐山公司联合创办的动车学院，共建“动车职场课堂”，持续推进“初识专业、专业训练、职场体验、顶岗实习”的“四阶段工学交替”人才培养模式改革，构建了基于典型工作任务的项目化课程体系，有效促进了教室与车间、教师与师傅、教学与生产、校园文化与工业文化的深度融合。同时，学院依托牵头的河北省曹妃甸工业职业教育集团、国家级唐山（曹妃甸）公共实训基地资源优势，并通过牵头组建的唐山市中高职院校联盟，联合区域内优质企业，坚持校企共建高水平实践教学基地，校企携手推动“三教改革”，既打造了一支高水平、结构化国家教师教学创新团队，又联合开发了新形态教材，探索出教师分工协作的模块化教学模式。
04对照“三个努力建成”再做“唐工新奉献”学院工业机器人应用与维护专业团队获全国首批职业院校教师教学创新团队
从年率先通过教育部第一轮高职高专院校人才培养工作水平评估、获准“国家骨干高职院校立项建设单位”，到年建成国家优质高职院校，动车组检修技术专业群入选中国特色高水平专业群。10年来，学院始终沿着习近平总书记为唐山指引的“三个努力建成”航向坚定前行。尤其是通过深化学习月活动，学院*委更加坚定了继续沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进的信心和决心，对今后学院中国特色高水平高职学校计划项目建设进行了精准谋划。
学院将以习近平总书记“三个努力建成”重要指示为引领，以高质量服务国家战略和区域发展为宗旨，将动车组检修技术专业群建成国家高水平专业群，将机电一体化技术专业群建成河北省高水平专业群，成为中国“高铁制造工匠”和“钢铁装备医生”的培养高地，服务中国高铁高端产业和钢铁支柱产业高质量发展；以重点专业群为引领，建成紧密对接产业发展的技术技能创新服务平台，成为区域技术研发和成果转化的技术中心；创新行业、企业、学校、社区等多元治理的办学体制和双元育人机制，建成一批中国特色、高职类型、国际认可的专业教学标准和管理标准，成为引领高职教育改革的全国标杆；按照中国高铁走向世界、中国钢铁引领世界和唐山建设世界一流钢铁产业基地的战略布局，携手企业“走出去”，建成一批“海外学院”，成为高职服务“一带一路”的全国典范。
学院将继续加强*的建设，实施“思想领航”“固本强基”“培根铸*”三大工程；打造高水平专业群、高水平双师队伍和技术技能人才培养高地；建设曹妃甸发展研究院、新型智库、服务中小微企业技术升级协同创新中心，构建产教城融合技术技能创新服务平台；提升校企合作水平，开展混合所有制二级学院改革试点、助力唐山建成国家产教融合型城市；不断提升学院治理水平、信息化水平、国际化水平和服务发展水平。到年，努力将办学和专业群建设水平进入全国高水平专业群建设学校第一梯队，成为“高端产业发展的支撑者、高职类型标准的制定者、中国方案的国际推广者”；到年，学院办学和重点专业群发展水平进入国际前列，为世界职业教育提供成熟的高职教育教学标准，成为世界职业教育的样本和标杆。
眺望新征程，勇担新使命。年，唐工院又站在不忘初心、接续奋斗的崭新起点，为服务唐山“三个努力建成”，打造全国教育高地、实现高等职业教育高质量发展而奋勇向前！
（孔祥华夏君旨刘柬林）
（来源：《唐山劳动日报》年1月13日4版）
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