为了更好地解决学生、家长对于填报专业的困惑，顾虑，招生办一年一度的工大教授话专业栏目重磅回归，接下来就紧随我们特邀的导游，带大家逛一逛工大的特色专业吧~让我们欢迎来自机械学院的7位导游。
专业名称：测控技术与仪器
专业导游：杨庆华教授
Q1：专业的研究对象是什么？
从理论上讲：“信息”是测控专业唯一的研究对象；
从实践上讲：“信号”是从事测控专业的有关人员的具体工作对象；
测控技术与仪器专业作为信息科学领域的重要分支，研究信息的获取、处理、传输以及对相关要素进行控制的理论与技术，是电子、光学、精密机械、计算机技术与信息技术多学科互相渗透而形成的综合性学科。
Q2：主要课程有哪些？
测控技术与仪器专业本科核心课程主要包括：高等数学、复变函数与积分变换、大学物理、工程光学基础、工程图学、机械设计基础、工程材料、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及系统设计、嵌入式系统技术、PLC可编程控制器、DSP原理与应用、计算机网络技术、传感器原理与应用、检测技术、数字信号处理、信号与系统、智能仪器设计、自动控制原理、计算机控制技术等。
Q3：专业的学生需要具备什么特质？
本专业是计算机、信息、控制、仪器仪表技术相结合的复合型专业。培养具有研究、设计、开发、制造和应用先进仪器和控制系统能力的高级科学技术与工程管理人才。
适合具有独立思考能力、创新精神和实践能力强的学生。
Q4：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？
国家建设需要测量控制与仪器仪表的各类专门人员来进行相关产品的设计、研究、制造、应用、维修、管理和营销，迫切需要高层次的复合型人才和熟悉、精通各学科交叉的综合型人才来进行相关关键技术的研究和关键项目的组织和开发。
本专业是机械、电子、计算机、材料、物理、化学、生物等领域先进技术的高度综合，是一个国家科技和国民经济发展水平的重要标志。测量控制与仪器仪表工程师是国家急需的专业技术人才！
Q5：我们的优势在哪里？
师资队伍：依托机械电子工程研究所进行办学，教授22人，博导13人，硕导35人,博士学位占比80%。
科研及成果：已获得国家级科技奖励2项，省部级一等奖2项，主持预研、探索类、国家支撑计划、国家基金重点项目、国家基金项目30多项，主持浙江省重大专项、省基金重大、重点、省杰出人才基金、教育部重点项目、国防*工项目50多项以上。
实验室及条件：特种装备制造与先进加工技术教育部重点实验室/浙江省特种装备制造与先进加工技术重点实验室，实验室面积超过平方米，拥有HP64核刀片式高性能集群运算系统、64核集群版ANSYS分析软件、美国Hysitron公司纳米压痕系统、加拿大Proto公司iXRD组合式X射线衍射残余应力分析仪、美国VcccoNT表面轮廓仪、德国POLYTEC公司PSV--H4扫描式激光测振系统、比利时LMSCADA－X-III机械系统振动及模态分析系统等众多软硬件等实验室资源。
专业名称：车辆工程
专业导游：谢伟东教授
Q1：车辆工程专业的研究对象是什么？
交通工具是人类赖以生存和发展的重要工具。我校车辆工程专业以汽车为研究对象，重点带领学生在汽车设计与制造、汽车电驱动、油电混合动力、汽车电子与控制、智能交通等领域发展。在校期间，每个学生都有机会参与一款先进电动汽车设计，然后把它制造出来，并带着你们的作品出去比赛，你可能担任这款电车的总设计师，也可能承担某一部件的设计，关键看你学得怎么样，看你有多大的本事。
Q2：车辆工程专业本科核心课程有哪些？
车辆工程专业本科核心课程主要包括：高等数学、大学物理、工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、汽车构造、汽车理论基础、汽车动力学基础、汽车设计与制造、汽车电子学、智能交通系统等。
Q3：车辆工程专业的学生需要具备什么特质？
车辆工程专业致力于培养掌握汽车工程理论基础、汽车工程专业技术及管理等知识，具有社会责任感、职业道德、人文素养和创新意识，能在汽车工程及其相关领域从事汽车设计、汽车电子、智能交通的科学研究和技术开发等工作，初步具备解决汽车工程科技问题的研发人才。
汽车工程专业最需要的特质是你对设计汽车的兴趣，爱动脑筋，喜欢挑战自我，敢于创新。汽车及其控制涉及多学科的先进知识，高水平的汽车研发人员需要坚实的数理基础，具备运用先进计算平台进行科学计算与分析、搭建先进测试平台进行科学实验的能力。你如果自信具备优良的数理功底和动手能力，你就特别适合在这个专业领域里发展。
Q4.车辆工程专业的学习过程中，有可能遇到的困难是什么？
车辆工程是一个面向现代化大工业的工科专业，涉及最先进科技领域的多学科知识和经验。由于人的能力限制，你首先要注意学好基础理论知识并努力使自己“懂车”，再寻求一个感兴趣的研究方向深入发展。选择将是你遇到的第一个困难，好在我校有很好的导师制，有能力指点你找到一条适合自己发展的特色路线。再就是培养自己科学计算与分析的能力，这是高水平汽车研发人才成长的必经关口，好在我校已经为车辆工程专业制定了很好的培养计划，并且有优秀的师资队伍指导你成长。
Q5：车辆工程专业毕业生的就业情况如何？
我校车辆工程专业的毕业生主要面向汽车工业就业，历年就业率和首次就业工资水平都处于工科类专业前列。汽车工业是一个可以支撑一个国家走向富强的现代大工业，汽车工业中的大企业都具有富可敌国的经济实力，可以给每一个就业者提供巨大的发展空间、发展高度和优越的工资水平，关键取决于你的视野和能力。
我国汽车工业处于快速发展阶段，急需大量的各类人才，其中最紧缺的是高级研发人才和高级管理人才，正是他们决定着我国汽车工业的发展水平和速度。高级研发人才的培养主要来源于车辆工程专业毕业生，当然本科学历是不够的，需要进一步深造。高级管理人才往往会从优秀技术人才中选拔，我校毕业生童志远先生就是这类人才的典型代表。
Q6：我们的优势在哪里？
我校车辆工程学科隶属于浙江省重中之重一级学科---机械工程学科，拥有车辆工程学士、硕士和博士学位授予权，并可招收博士后研究人员。依托浙江省重中之重科学平台建有新能源（电动）汽车实验室、智能交通实验室和大学生FSAE赛车创新实验室，可为学生提供先进的电动汽车、汽车电子、智能交通和FSAE赛车科研条件。车辆学科积极走国际化发展道路，与美国密歇根大学、加拿大康考迪亚大学、澳大利亚悉尼科技大学等相关机构建立了合作科研和学生联合培养关系。车辆学科还是中国汽车工程学会的团体会员、浙江省电动汽车动力总成工程技术研究中心的技术委员会主任委员单位。车辆学科的主要研究方向有汽车电驱动与传动、商用车防侧翻控制、智能交通系统信息技术、工程车辆CAE与控制等，许多成果在汽车工业、工程车辆和智能交通领域得到应用。你如果有兴趣，就有机会参与到车辆学科的科研工作中来。
专业名称：工业工程
专业导游：鲁建厦教授
Q1：专业的主要研究对象是什么？
工业工程是企业成功之术，是一门“技术+管理”的科学，可对生产系统进行规划、设计和改善，有效提高企业生产效率和产品质量，降低生产成本，加强企业对市场的快速响应能力。
Q2：主要课程有哪些？
工业工程专业本科核心课程主要包括：高等数学、大学物理、大学英语、工程图学、材料力学、理论力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、运筹学、管理学原理、管理信息系统、计算机系列课程、基础工业工程、生产计划与控制、精益生产、设施规划与物流分析、质量管理、人机工程、系统工程等。
Q3：专业的学生需要具备什么特质？
理科的头脑，管理的思维，热爱专业的心
Q4：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？
1．工业工程已有多年的历史，推动了第一次及第二次产业革命的快速发展；
2．“质量管理之父”朱兰博士说：美国值得向全世界夸耀的东西就是IE（工业工程），美国之所以打胜第一次世界大战，又有打胜第二次世界的力量，就是美国有IE。
3．富士康总裁郭台铭说：“企业发展的支柱：模具是工业之母，IE是工业之父。”
4．国内机器换人时代来临，产业升级必备专业。
Q5：我们的优势在哪里？
浙江工业大学是国内最早成立工业工程专业的学校之一，它是浙江省重点建设专业，师资力量雄厚，人才供不应求。
专业名称：过程装备与控制工程
专业导游：过程装备与能源工程系主任高增梁教授
Q1：过程装备与控制工程专业的研究对象是什么？
过程装备与控制工程专业是以过程装备设计基础为主体、过程原理与装备控制技术应用为两翼的紧缺型、交叉型专业。研究对象是国民经济、社会发展和国家安全中有着重要应用，主要用于物料储存、反应、分离、换热、混合、输送等操作的过程装备。过程装备是石化、能源、轻工等国民经济支柱产业的重大核心设备，比如石油储罐、加氢反应器、核电设备、高端制药设备、大型换热器、油气长输管道、大型离心和往复式压缩机、特种泵等。本专业致力于解决过程装备设计、制造、维护中的前沿性、战略性和共性重大科技问题，主要研究方向为高效过程装备与节能技术、过程装备安全技术、过程流体机械、能源装备技术、过程装备数字化设计技术，特色为“高效、安全、节能”。
Q2：过程装备与控制工程专业的主要课程有哪些？
本专业基础课与机械类类似，例如工程图学、材料力学、理论力学、流体力学、热力学、机械原理、机械设计等，另外还开设了过程设备设计、过程原理与设备、过程流体机械、过程装备控制技术、过程装备制造技术、控制工程基础、过程装备故障诊断技术、电工电子学、微机原理及应用等课程。
Q3：过程装备与控制工程专业的学生需要具备什么特质？
过程装备与控制工程专业的是多学科交叉的技术复合型专业，具有适应性强、知识面宽等特点，专业课程涉及机械工程、动力工程及工程热物理、化学工程、控制工程和能源工程等学科领域的知识。学生应有宽广视野、良好素质、具有分析问题、解决问题、组织管理、合作交流和自主学习的能力，具有创新意识、社会责任感、职业道德及人文素养，具有解决复杂工程问题的能力，能在石化、能源、电力、轻工、医药、环保等行业胜任过程装备与控制相关的工程设计、科学研究、技术开发和经营管理等工作。
Q4：我校过程装备与控制工程专业的整体概况如何？
过程装备与控制工程专业是浙江工业大学最早设立的专业之一，是浙江省重点建设专业和浙江省高等学校优势专业。本专业年开始招生，年招收硕士研究生，年经国务院学位委员会正式批准获得化工过程机械博士点，年经国家教育部批准成立“过程装备及其再制造”教育部工程技术研究中心，年经科技部批准成立特种装备制造与先进加工技术国家及国际联合研究中心。
Q5：我们的优势在哪里？
本专业拥有一支博士比例高、综合素质优良、结构合理、国际交流广泛、富有创新进取与团结合作精神的高水平师资队伍，目前专业共有教师48人，其中教授12人，44人具有博士学位，50%的教师具有一年以上的海外访问研究经历。在专业人才培养、教学教改与科研项目的获得与完成、科研成果推广以及产品研发与应用上均取得了傲人的成绩。根据中国科学评价研究中心、中国科教评价网和中国教育质量评价中心评估，我校过控专业在-年全国过程装备与控制工程专业大学竞争力排行榜中排名第七，属于4星级专业。
Q6：过程装备与控制工程专业的毕业生就业情况如何？
本专业一直都是我国国民经济建设迫切需要的专业，特别是进入新世纪以来，装备制造业以及石油化工、能源、电力、制药、环保、*工等行业等流程工业得到了飞速发展，加上节能降耗成为全社会的共识，本专业毕业生成了社会和市场的抢手人才，学生毕业就业率在全校一直名列前茅，也是我国就业率绿牌专业。多年来，毕业生中涌现出了不少的国家机关领导人、著名专家教授、企业领导人、著名工程技术专家和高级管理者，在社会上发挥了重要作用。
浙江工业大学过程装备与控制工程最吸引我年9月，我怀着忐忑的心情第一次走出小山村来到杭州的浙工大报到，第一次在班会上听班主任包士毅老师和我们畅谈大学的生活，第一次在过控导论课上听专业里的各位教授介绍过控的专业方向和发展前景，对过控那种朦胧的感情在这金秋九月萌生；转眼间八年过去，保研，硕博连读，我从当年的本科小鲜肉一步步成长为现在的工科博士男，而随之成长的还有对过控那份更深刻的理解和更浓郁的感情。为何我能在工大过控这么多年而此情不变，我想是过控一些特殊的魅力吸引着我。
工大过控给每一位积极进取、立志成才的同学提供了一个展示自我、锻炼自我的舞台，让你在这个魅力舞台上尽情发挥，迅速成长。这个舞台可能是专业课上专业老师的循循善诱，将专业的知识用风趣的语言娓娓道来，使你能畅游在专业知识的海洋；这个舞台可能是创新型实验班里项目组同学的奇思妙想，同学们团结协作，甚至废寝忘食，只为将那份奇思妙想付诸实践，在这个过程中，我们的沟通协调能力和实践动手能力都得到很大的提高；这个舞台也可能是过控给我们提供的大量企业实习实践机会，或者是所邀请的专家院士给我们呈现精彩纷呈的报告，或者是身边同学奋发拼搏的精神和浓浓的学习氛围。
工大过控雄厚的师资力量和良好的就业前景也让我对自己的未来充满了信心。你可能会想，作为本科生，我们平时与专业里的大教授难有接触交流的机会吧，其实不然。本科生大一下学期就可以选择专业里的某位老师作为自己的导师，在今后的三年多时间里，生活的困惑，未来的迷茫，学业的疑难，你都可通过与导师的交流得到很好的解决。我本科时就是通过与导师白少先老师的不断交流中，逐渐明确了自己的努力方向，我相信大家在过控总是能找到为你指路的“良师益友”。我们专业毕业生的就业率非常高，这在整个工大都是首屈一指的，通过工大过控这个平台，我的一些同学毕业后有去美国哥伦比亚大学、浙江大学、西北工业大学读硕博继续深造的，有去法液空、林德、松下等外企工作，有去杭汽轮、杭氧等大型国企工作，还有些同学选择自己创业的道路，我相信大家在过控总是能找到适合你自己的那条“康庄大道”。
——过程装备与控制工程专业直博生江锦波
高考填志愿误打误撞进入过控专业，本以为自己很排斥，后来发现自己很快适应了。和其他专业相比，过控专业的工程性和应用性更强，在学科设置上强调理论知识与工程应用并重，如CAD、solidworks等软件的学习，具有很强的实用性。同时，作为交叉学科，过控同样有自己的特色研究内容，如压力容器、泵阀、密封等研究领域。过控专业的老师治学严谨，我的导师就是其中之一。他在我的大学生涯中，给我指明了前方的道路。在我的学术研究方面更给予我莫大的帮助和支持。本来自己有保研去外校的机会，最后还是留在了工大，其实自己也说不清为什么，可能更多的是因为这边的氛围，友爱的学长和谆谆教导的导师。希望我的研究生生涯充实、快乐，给别人带去美好！
——过程装备与控制工程专业级保研生朱启惠
进过控以来，给我最大感触的就是我们的教师团队，他们各个都具备极其专业的学科知识，而且工作严谨、为人谦和，我们不仅从他们身上学到了知识，而且明白了为人处事的道理。尤其是选了导师以后，每一次和导师谈话，我都受益匪浅，并对我产生了深远的影响。我希望我也能成为像他们这样的人才，实现自己的价值。
——过程装备与控制工程专业级学生谢静
是过控老师一步步细心的引导让我逐渐喜欢上这个专业的，该专业重在培养机械、控制等方面的复合型人才，更加注重实践和工程应用，让我在专业课程学习的过程中对各种流体机械和化工设备有了一个非常清晰的认识。过控专业的另外一个巨大闪光点在于我们有一群优秀的关心学生的导师，他们更像是我人生路上的导航标，在我遇到问题难以抉择的时候，导师们总能为我指明前进的方向。非常感谢我的导师们，让我的本科生涯多姿多彩。
——过程装备与控制工程专业级学生高斌超
专业名称：机械工程（原机械工程及自动化）
专业导游：戴勇教授
Q1：机械工程专业的研究对象是什么？
人类成为“现代人”的标志是制造工具，从制造简单工具演进到制造由多个零件、部件组成的现代机械，经历了漫长的过程。在当今社会，任何现代生产和工程领域都需要应用机械，人们在日常生活中也越来越多地应用各种机械。机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合在生产实践中积累的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的一门应用学科。其研究对象包括：机械零部件、机械装备、机电系统及机械制造过程。
Q2：机械工程专业本科核心课程有哪些？
机械工程专业本科核心课程主要包括：高等数学、大学物理、工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、电工电子技术基础、机电传动及控制、数控技术及装备设计及机械工程训练等。
Q3：机械工程专业的学生需要具备什么特质？
机械工程专业致力于培养具有工程科学基础、工程专业技术及管理等知识，具有分析问题、解决问题、组织管理、合作交流和自主学习的能力，具有创新意识、社会责任感、职业道德及人文素养，能在机械工程及其相关领域从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发和科学研究等工作，能解决复杂工程问题的工程技术人才。
如果你对机械方面有一定兴趣，乐于动手实践，并具有较强的逻辑分析能力和较好的数理基础，尤其是空间想象能力，那么你比较适合这个专业。团队作业和创新设计培训是机械工程专业的重要培养环节，因此我们希望学生具有较好的协调沟通和团队合作能力，以及一定的独立思考能力和创新能力。
Q4.机械工程及自动化专业的学习过程中，有可能遇到的困难是什么？
机械工程是一个典型的工科专业，